<h2>Was ist Konzentration?</h2>
Die Fähigkeit, seine Aufmerksamkeit über eine gewisse Zeit auf ein bestimmtes Thema oder eine bestimmte Aufgabe zu fokussieren, nennt sich Konzentration.
Das Hauptproblem in Bezug auf Konzentration ist, dass die Zeit, in der sich ein Kind konzentrieren kann, häufig überschätzt wird.
Bei Pflichtaufgaben beträgt die durchschnittliche Konzentrationsdauer bei Kindern im Alter
<ul>
<li>von 5–7 Jahren 15 Minuten.</li>
<li>von 8–9 Jahren 20 Minuten.</li>
<li>von 10–12 Jahren 25 Minuten.</li>
<li>ab 12 Jahren 30 Minuten.</li>
</ul>
Um an der Konzentration arbeiten zu können, ist es wichtig, zwischen Konzentrationsschwäche und Konzentrationsstörung zu unterscheiden:
<b>Konzentrationsschwäche</b> ist ein dauerhafter Zustand, der auf einer neurologischen Dysfunktion bei ADS oder auf einer schweren Schädigung des Gehirns basiert. Eine Konzentrationsschwäche kann mithilfe therapeutischer Maßnahmen kompensiert werden.
<b>Konzentrationsstörungen </b>sind in der Regel nur vorübergehend und hängen mit der Entwicklung zusammen. Konzentrationsstörungen können ganz unterschiedliche Ursachen haben. Sie sind in der Regel abhängig von Tagesform, Befindlichkeit und Motivation. Mithilfe von speziellen Trainings und strategischen Maßnahmen lernen Schüler, ihre Aufmerksamkeit zu fokussieren und die Spanne der Aufmerksamkeit zu erhöhen.
Wir suchen mithilfe einer informellen Diagnostik nach den möglichen Ursachen für die Konzentrationsstörung. Sind diese ermittelt, können wir gezielt Möglichkeiten suchen, um die Aufmerksamkeit zu fördern. Dafür haben wir im Atelier für Ganzheitliches Lernen verschiedene Strategien erarbeitet.