Mit den richtigen und passenden Methoden kann man den persönlichen und individuellen Lernprozess des Schülers optimal organisieren.
Das eigenständige Organisieren des Lernprozesses ist ein wichtiges Ziel unseres Lerncoaching. Gemeinsam mit dem Schüler finden wir hilfreiche Vorgehensweisen heraus, trainieren sie kontinuierlich und begleiten den Schüler so auf dem Weg zur Selbständigkeit.
Im Rahmen des Lerncoachings beschäftigen wir uns mit der häuslichen Lernumgebung und legen dabei ein besonderes Augenmerk auf den vorhandenen Arbeitsplatz. Denn nur, wenn dieser Lernort in Bezug auf Ordnung, Struktur, Materialien, Lautstärke und Ungestörtheit gut organisiert ist, kann das Lernen erfolgreich sein.
Wir haben festgestellt, dass viele unserer Schüler Probleme mit der Selbstorganisation haben. Deswegen ist dies der Bereich, wo in unserer Arbeit die meiste Unterstützung und Aufmerksamkeit benötigt wird. Beim Training der Selbstorganisation geht es darum, dass
Das Verstehen spielt eine wichtige Rolle. Deswegen nehmen wir uns die Zeit herausfinden, was der Schüler nicht versteht, warum er es nicht versteht und ob und was er tut, um etwas verstehen zu können.
Um den Lernprozess selbständig lenken zu können, muss zunächst herausgefunden werden, welche Lernstrategien in welcher Situation effektiv sind, wie sie sinnvoll eingesetzt und kontrolliert werden können. Darüber hinaus geht es darum zu bewerten, ob die angewendete Lernstrategie effektiv und sinnvoll ist.
Wenn es darum geht, den Lernprozess selbständig zu lenken, beschäftigen wir uns mit den Fragen, welche Lernstrategien für die verschiedenen Situationen auszuwählen sind, wie man sie sinnvollerweise einsetzt, kontrolliert & gegebenenfalls der Situation anpasst & schließlich wie man beurteilen lernt, ob die Lernstrategien sinnvoll und effektiv eingesetzt worden sind.