Lernen ist der erfolgreiche Prozess aus Wahrnehmung, Verarbeitung und Speicherung der Lerninhalte. Ob das Lernen erfolgreich verläuft, ist abhängig von sozialen und innerpsychischen Faktoren sowie von Umgebungsvariablen. Tun sich bei den Lernprozessen Probleme auf, spricht man von Lernschwierigkeiten.
Lerncoaching ist ein neuartiges Konzept. Fachdidaktische Kompetenz wird hierbei mit effektiven Strategien aus psychologischer Beratung und aktuellen Erkenntnissen aus Hirnforschung und Neurowissenschaft verknüpft.
Übergänge und Grenzen von Lernschwierigkeiten zu Lernschwächen und Lernstörungen sind als fließend anzusehen. Haben Sie den Verdacht Ihr Kind könnte eine Lernschwäche haben, dann sollten Sie dem nachgehen. Denn ein frühzeitiges professionelles Eingreifen erhöht die Chancen auf eine nachhaltige Verbesserung.